책소개

“전문가의 눈” 적중률을 시험장에서 직접 확인하라!“전문가의 눈” 적중률을 시험장에서 직접 확인하라!

저자소개

전문가의 눈으로 만들어서 더 정확하다! 더 완벽하다!
사회복지학(학사, 석사, 박사)을 전공한 현직교수로서 전국에서도 유일하게 사회복지사 1급 국가시험대비 강의를 14년간 대학현장, 평생교육시설 및 유명학원가에서 사회복지직공무원 시험대비 대(大)강의를 하였습니다.

이정서 교수의 사회복지 카페(http://cafe.naver.com/wlrhks815)
사회복지사 1급 시험에 관한 정보 공유 및 도서 내용에 관한 문의를 하실 수 있습니다.

주요 활동
고려대학교 일반대학원 사회복지학 전공(석사)
고려대학교 대학원 사회복지학 전공(박사)

前 고려대학교 인문대학 외래교수
고려대학교 평생교육원 사회복지학과 외래교수
고려평생교육원장(사회복지사 1급 국가시험 대비 대표교수)
고려사회복지교육원장(사회복지사 1급 국가시험 대비 대표교수)
고려사회복지교육원 사회복지사 1급 대학모의고사 출제위원장
국민건강보험공단 장기요양기관 평가 외부평가자 위촉
꿈나무사회복지관 민간위탁 심의위원 위촉
노량진 지안공무원학원, 에듀모어고시학원 사회복지학 대표교수
박문각 강남고시학원 사회복지학 대표교수
법무부 범죄예방위원 위촉
보건복지부 사회복지시설 사회복지관 현장평가 팀장
보건복지부 사회복지시설 아동생활시설 현장평가 팀장
보건복지부 사회복지시설 아동공동생활가정 현장평가 팀장
사회복지공동모금회 배분분과실행위원 위촉
삼육대학교 사회복지학과 외래교수

現 광주교도소 인성교육 초빙교수
광주광역시사회복지사협회 자문위원
지역사회보장대표협의체위원 위촉
청소년상담복지센터 1388청소년지원단위원 위촉
조선이공대학교 사회복지학과 교수

전공자격
•사회복지사 1급(보건복지부)
•청소년지도사 2급(문화관광부)
•직업능력개발훈련교사 사회복지 3급(고용노동부)
•직업능력개발훈련교사 직업상담서비스 3급(고용노동부)
•직업능력개발훈련교사 인사·조직 3급(고용노동부)

목차

PART 1 문제편

■ 제1영역 인간행동과 사회환경

CHAPTER 1 인간행동발달과 사회복지

CHAPTER 2 인간의 성장과 발달

CHAPTER 3 사회체계이론

■ 제2영역 사회복지조사론

CHAPTER 1 조사연구일반

CHAPTER 2 조사연구의 구체적 내용 및 자료수집

CHAPTER 3 표본추출 및 내용분석

CHAPTER 4 연구방법론 및 기타



PART 2 해설편

■ 제1영역 인간행동과 사회환경

CHAPTER 1 인간행동발달과 사회복지

01 인간발달의 원리/인간발달

02 인간발달의 개념/인간행동과 성격

03 인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향/인간발달이론의 유용성

04 프로이트(S. Freud)의 정신분석이론

05 방어기제

06 융(C.Jung)의 분석심리이론

07 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회이론

08 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 위기와 심리사회적 능력/심리사회적 위기와 자아 강점/심리사회적 발달단계에서 긍정적 결과와 주요관계

09 아들러(A. Adler)의 개인심리이론

10 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론

11 사례와 관계있는 개념

12 피아제(J. Piaget)의 인지발달이론

13 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성발달이론

14 로저스(C. Rogers)의 인본주의이론/현상학이론

15 매슬로우(A. Maslow)의 욕구단계이론

16 스키너(B. F. Skinner)의 이론

17 파블로프(l. P. Pavlov)의 이론

18 행동주의이론(Behaviorism Theory)/행동주의 기법

19 엘리스(A. Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)이론

20 학자의 주요이론과 기법

21 학자와 인간관

22 성격이론이 사회복지실천에 미친 영향

23 학자의 주요이론과 개념



CHAPTER 2 인간의 성장과 발달

24 태아기/태내기(Prenatal Period)/유전성 질환의 발달장애

25 영아기(0~2세)

26 유아기(3~6세)

27 아동기(7~12세)

28 청소년기(13~19세)

29 청소년기 마샤(J. Marcia)의 자아정체감 이론

30 청년기(20~35세)/발달과업

31 중년기(40~64세)

32 노년기(65세 이상)/퀴블러-로스(Kubler-Ross)의 죽음 5단계

33 인생주기별 발달특성/생애주기 발달과업



CHAPTER 3 사회체계이론

34 사회체계이론의 주요개념/사회체계이론

35 생태체계이론/생태학적 이론/브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 체계

36 가족/폐쇄형 가족체계/개방형 가족체계

37 집 단

38 문화/베리(J. Berry)의 문화적응모형



■ 제2영역 사회복지조사론

CHAPTER 1 조사연구일반

01 조사연구과정 및 연구문제/조사설계/조사연구의 오류

02 과학적 방법/과학적 조사/과학적 지식의 특성/지식습득과정 발생 오류

03 인식론/실증주의/해석주의/사회과학의 패러다임/후기실증주의

04 탐색적·기술적·설명적 조사

05 사회조사의 유형(조사유형)

06 사회복지조사의 필요성 및 과학적 조사연구방법

07 사회복지조사의 연구윤리/사회과학의 연구윤리

08 쿤(T. Kuhn)의 과학철학 및 과학적 패러다임

09 귀납법과 연역법

10 가설/영가설(Null Hypothesis)

11 변 수

12 변수의 측정수준/척도 수준(Level of Measurement)/변수의 측정 종류



CHAPTER 2 조사연구의 구체적 내용 및 자료수집

13 개념의 조작화 및 조작적 정의

14 2차 자료 분석(Secondary Analysis)

15 측정 및 측정도구

16 측정오류(Measurement Error)/체계적 오류/무작위오류(비체계적 오류)

17 신뢰도와 타당도

18 내적타당도/외적타당도

19 예측타당도/판별타당도/내용타당도/기준타동도/동시타당도/구성타당도

20 척 도

21 설문지 작성/설문조사

22 종단연구/횡단연구

23 조사유형/사회조사의 유형

24 자기기입식 설문조사(우편설문조사)/대면면접조사/관찰법/자료수집방법

25 실험설계

26 순수실험설계(진실실험설계)

27 유사실험설계(준실험설계)/단순시계열설계/비동일 통제집단설계

28 전실험설계/단일집단 사전사후검사설계/정태(고정)집단 비교설계

29 단일사례설계(단일사례연구)

30 욕구조사의 자료수집방법/집단조사 방법



CHAPTER 3 표본추출 및 내용분석

31 표본(Sample)/표본의 대표성/표본추출

32 표집방법/확률표집/비확률표집

33 표집오차(표본오차)/표준오차

34 표집관련 용어/신뢰수준

35 내용분석(Content Analysis)

36 정규분포/정규분포곡선

37 분산도(산포도)/표집분포(표본분포)

38 통계적 가설 검정



CHAPTER 4 연구방법론 및 기타

39 양적연구/질적연구

40 프로그램 평가

41 혼합연구방법(Mixed Methodology)

한줄 서평